L’enseignement correspond à un modèle où le maître, porteur du savoir, enseigne avec une voix forte. Le principe de la répétition orale (souvent collective) par les élèves, ou suivant un système de questions-réponses, semble généralisé.
Les cahiers sont peu utilisés. L’écriture n’apparaît pas comme une priorité; la culture orale prédomine clairement. Par ailleurs, les élèves (exemple de l’école Sainte Mary) peuvent écrire aussi bien en Kanada qu’en anglais. Si les cahiers sont notés, globalement l’évaluation est finalisée par un système de lettres ABCD ou E.
Le Gouvernement Indien impose un minimum d’apprentissage de l’anglais.
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